三亿体育河北新闻网讯 针对贫困山区小学师资队伍建设失衡、教师专业对口低等问题，张炬委员呼吁，应着力构建农村学前和小学全科教育师资发展体系，建立有针对性的农村师资培养制度，全力打造升级版农村教师队伍，实现农村素质教育持续提升。

　　吸引高层次的优秀青年回本乡加入农村学前和小学教育师资队伍。张炬委员建议，为实现“招得优、学得专、回得去、留得住、教得好”的目标，应改变泛泛的招生模式三亿体育，明确招生重点，建立面向农村地区的免费带编培养和定向选择培养机制。

　　“提高保障，实施农村教育全覆盖培训。”张炬委员建议，广泛开展全科教育培训，提高在职学前和小学教师综合素质。要加大资金投入，设立专项资金，在每个设区市建设培养培训基地三亿体育，开展农村学前和小学教师分年度、分专业、分层次培训，提高农村教师队伍整体素质。

　　“完善政策支持，开展师范教育专本衔接。”张炬委员建议，应提早谋划小学全科本科层次教育三亿体育。支持有小学全科教育资质的高职院校，与省内或省外本科院校开展合作办学、专业共建等，建立小学全科本科层次教育发展体系。在学制上，探索初中起点5+2和高中起点3+2本科教育。