三亿体育“健康、训练、竞赛”三大发展思路，在整合内外部资源、强化多元主体联动、优化师资结构等方面，通过深化与业余体校、运动项目协会共建共育机制，开展师资培训、校队建设等合作，为广州市天河区推进体教融合工作提供“样板”。

　　强化师资力量，建立多层次的足球师资体系为扩大学校足球师资力量。华农附小依托有强大的体育教学组，与广东省足球协会合作，开展广东省足协E级教练员（华农附小）培训班三亿体育，动员学校18名教师参与培训考核，17名教师获得E级教练员证书。校长刘安明表示：“华农附小正尝试以一名足球教练员带一个班的模式，实现校园足球的全面普及。”华农附小依托专业足球教练员、体育教师、普通科任教老师，构建起“三级校园足球师资体系”，全方位地保障校园足球普及与提高。

　　融合社会力量，强化体育竞技人才培养模式。华农附小与广州体育职业技术学院通过体教融合足球项目合作，校长刘安明亲自担任主教练，聘请前国家队队员黄启能及其专业团队作华农附小足球教练团队开展学校足球队训练，打通专业性力量无法进入学校，破解学校高水平体育资源短缺的矛盾，以社会化运作、社会性支持弥补学校在足球师资、科学化训练和竞赛组织上不足，为华农附小培养足球后备人才提供专业性保障。

　　华南师范大学朱洪军教授表示，华农附小校园足球能够扎实开展，一是能够整合高校资源，利用华南农业大学运动场地、高水平运动队等优势资源，为华南附小开展足球运动提供支持；二是能够链接社会资源，与广州体育职业技术学院合作，打通专业教练员进入学校的渠道；三是全力开展校园足球师资培训，调动在校全科师资参与足球的积极性，努力提高校园足球的普及推广力度，让每个孩子都热爱足球。（作者：华南师范大学李伟标）

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